La ocupación del Estado israelí de Palestina, su violación sistemática de las resoluciones de la Organización de Naciones Unidas (ONU) contando con la protección de EE. UU. en el Consejo de Seguridad a través del veto de las sanciones a Israel, y por encima de todo, la total falta de respeto a la “solución de dos estados” (al ocupar las colonias israelíes territorios considerados palestinos por la ONU) son un foco de continua desestabilización en Oriente Próximo y Medio. Mientras tanto la sociedad civil sufre las consecuencias de una guerra anunciada. Adjuntamos un comunicado de la Confederación Intersindical, de la que forma parte STEA-i.
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Desde el sindicato STEA-i denuncian el cierre 24 de aulas públicas frente al mantenimiento de las de la red privada concertada. Defienden que la protección de la red de centros públicos pasa por una planificación en el medio y largo plazo, que ponga por delante a los centros de titularidad pública sobre los privados subvencionados.
STEA-i expresa su consternación, apoyo y solidaridad ante los sucesos sufridos por la comunidad educativa del IES “Elena García Armada” de Jerez de la Frontera. La situación sufrida es fruto de una sociedad que naturaliza el uso de la violencia tanto verbal, como física y psicológica, acompañada del deterioro de la salud mental de buena parte de la población adolescente.
CONCENTRACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL IES MARTINA BESCÓS (CUARTE DE HUERVA) ANTE LA CONSEJERÍA
STEA-i apoya dicha concentración que se realizara el miércoles 27 de septiembre en la segunda mitad de mañana (a las 11:10 horas se desplazaran las personas manifestantes desde Cuarte a Zaragoza). El centro se encuentra completamente desbordado por tener más de 850 alumnos cuando sus instalaciones están previstas para 550, también sufre una infradotación de Personal de Administración y Servicios (dos limpiadoras para más de 7.000 metros cuadrados, una conserje y una administrativa).
La ilusión con la que la Comunidad Educativa del Navales afrontaba el nuevo curso, con un centro a estrenar, se vio truncada por un retraso de las obras ya anunciado, herencia del anterior gobierno y a la que el nuevo no ha sabido hacer frente con coherencia (recordamos la contradicción entre las declaraciones del nuevo presidente de Aragón y su consejera de Educación).
El sindicato STEA-i califica con un suspenso el inicio de curso, en especial por los problemas detectados por la infradotación de personal de administración y servicios a los centros educativos, así como por una aplicación con recortes de la reducción de horas lectivas en los colegios y problemas en varias rutas escolares en la provincia de Teruel.